La presente tesis provee una crítica al Programa de Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía en Colombia y examina contribuciones teóricas de pedagogías feministas, Queer y pedagogías críticas con el fin de crear alternativas para la práctica de una educación sexual fundamentada en la justicia social. El desarrollo...
La presente tesis provee una crítica al Programa de Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía en Colombia y examina contribuciones teóricas de pedagogías feministas, Queer y pedagogías críticas con el fin de crear alternativas para la práctica de una educación sexual fundamentada en la justicia social. El desarrollo...